数学之友2024年13期
- 数学教育
- 新课标背景下数学文化的教育价值探析余军;
- 教材研究
- 高中数学教材二次开发案例展示——以人教B版必修四“倍角公式”例题、...马金玲;
- 教学研究
- 优化解题策略 培养运算素养——谈高三数学解题教学中的反思及策略李兴雷;
- 初中数学探究式学习的教学实践研究文毅;
- 立足高考复习视角的高三数学课堂展开策略张敏;
- 数学折纸实验的教学价值崔竞;
- 例谈任务驱动式教学法在初中数学课堂的应用解春玲;
- 初中数学课堂“问题链”的教学实践探析陆银;
- 案例分析
- 活动中思维“活” 活动中素养“升”——以“函数与方程”高三一轮复...张洁洁;杨海燕;
- 素养导向视域下初中数学单元复习教学研究——以“等腰三角形”单元复...袁小容;
- 数学建模
- 基于新课标的高中数学建模教学实践研究谢朝平;
- 数学建模思想融入高中函数模型教学的实证研究刘晓苏;
- 解题探索
- 复杂概率问题的求解策略吴婧婧;
- 链接初、高中知识，发散数学基本思维——一道解三角形题的探究李沪君;
- 变解题为解决问题的高中数学思维能力培养研究顾彦;
- 巧“一题多解”,妙“一题多变”——一道公切线问题的探究于鹏;
- 巧设参数形变数 优化思维难化易——“双角平分线问题”解题探究杨晓霞;
- 高中数学立体几何解题思路分析与探讨谢福信;
- CAI专题
- 信息化教学对初中数学教学提质增效分析陈颖;胡碧莲;
- 学科“美融”的理论与实践探索——GeoGebra软件在数学教学中的应用杜宇雯;
- 数学学习
- 深度学习视域下初中数学单元教学设计——以“一次函数的应用”为例杨一奋;陈世亨;
- 基于“教学评一致性”的单元作业设计与实施路径研究胡碧莲;高晓晴;
- “双减”背景下实现初中数学课堂的“双赢”陈煜;
- 名师引领成长，深耕助力高考陶光利;
- 错题资源在初中数学课堂中的合理利用策略戴奎;
- 基于SOLO分类法的初中生思维层次培养探究刘荣;
- 找准目标巧妙切入，分类讨论引领思想陈浩;
- 多元化评价在初中数学教学中的应用杨少启;
- 例谈化归思想在初中数学解题中的应用阙开煜;
- 复习考试
- 高中数学解题的转化策略与案例杨文慧;赵思林;
- 解题教学的任务：教思考、教思维及教反思——从一道九上期中考题的批...王美兰;
- 基于高考真题研究 探寻高考命题方向——以“函数的概念与性质”为例陈宣新;
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- 数学之友征稿启事--