数学之友

《数学之友》（双月刊）是由江苏省教育厅主管，南京师范大学和南京数学学会主办的期刊。栏目设置特色鲜明：学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题，每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高，适合各层次学生进行针对性训练；教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块，是教师展示、交流研究成果的理想领地。　[查看详情]

 

提示：《数学之友》投稿需先进行学术不端检测，查重需低于15%。需要按照投稿格式进行撰写，论文可以先进行排版，整理好再进行递交。

 

《数学之友》投稿及查询启事

【2019年4月08期信息】

 

1．《数学之友》2019年选题范围涉及：数学教育基本理论研究、中国数学教育传统及其特征研究、数学核心素养问题研究、数学比较教育研究、中小学数学课程与教学改革的理论与实践研究、现代教育技术与数学课程及教学整合研究、解题的理论与实践研究、中学生数学学习的心理研究等．

2．来稿论文务请格式规范、言之有物、有一定的独创性，作者信息要完备（姓名、单位、邮编），来稿一般应有参考文献．

参考文献的著录格式参照如下范例：

［1］宁连华，涂荣豹．中国数学基础教育的继承与发展［J］．数学教育学报，2012，21（6）：6-9．

［2］单壿．解题研究［M］．上海：上海教育出版社，2013．

3．论文录用刊发后，可以在中国期刊网（CNKI）、维普数据库）、博看网、超星期刊网及数学之友网站等电子资源库上阅读、查询．

4．本刊反对一稿多投，一经发现，稿件一律不予刊用；来稿一般不退，如果三个月内收不到录用通知请自行处理．

《数学之友》编辑部

2019年4月
 

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